Nie-Grzeczne Dzieci

Jeżeli do klasy czy do grupy świetlicowej uczęszcza uczeń niepełnosprawny, w szczególności posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego ze względu na autyzm, w tym zespół Aspergera lub z niepełnosprawnościami sprzężonymi, dyrektor ma prawo zatrudnić asystenta nauczyciela lub asystenta wychowawcy świetlicy. Pracownicy ci, zaliczani do grupy administracji i obsługi, z założenia nie wykonują zadań pedagogów specjalnych. […] więcej

Continue Reading

(…) nie ma jednolitych kryteriów, na których podstawie samorząd zobowiązany jest do wyliczenia wysokości kwoty zwracanej rodzicom w związku z kosztami, jakie ponoszą, dowożąc niepełnosprawne dziecko do szkoły. Dlatego, jak zaznaczono w uzasadnieniu projektu nowelizacji, część gmin wypłaca rodzicom kwoty, które nie zapewniają refundacji rzeczywiście poniesionych kosztów przejazdu opiekuna wraz z dzieckiem. Dlatego Trybunał Konstytucyjny […] więcej

Continue Reading

Po wielu perypetiach, zmianach decyzji o 180 stopni, długim czasie, wreszcie podpisane zostało rozporządzenie w sprawie środowiskowych domów samopomocy (ŚDS) dla osób z autyzmem lub sprzężonymi niepełnosprawnościami. O ich powstanie walczyli rodzice z ruchu „Chcemy całego życia”. Ich uwagi można znaleźć na stronie https://chcemycalegozycia.pl/ pod tytułem: Uwagi do projektu rozporządzenia zmieniającego rozporządzenie Ministra Pracy i […] więcej

Continue Reading

Przy opiece psychiatrycznej najważniejsza jest ciągłość i zindywidualizowanie usług wobec pacjenta, koordynacja działań w jednolitym procesie zdrowienia, zaufanie oraz więź między pacjentem a prowadzącym go lekarzem psychiatrą. W przypadku leczenia farmakologicznego powstaje ryzyko jego przerwania i gwałtownego pogorszenia stanu pacjentów. Pacjenci umówieni zaś na pierwsze wizyty w zamykanych poradniach (oczekiwali na nie kilka miesięcy) oraz […] więcej

Continue Reading

2 kwietnia, w Światowy Dzień świadomości Autyzmu, spotkajmy się pod Ministerstwem Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej! Zamiast niebieskich baloników, przyniesiemy minister Rafalskiej prawie 100 tysięcy podpisów pod petycją „Nie zamykajmy dorosłych z niepełnosprawnością w czterech ścianach!” i postulaty bezpiecznych, trwałych rozwiązań dla osób z autyzmem i z niepełnosprawnościami sprzężonymi. Razem z trzynastoletnim Jankiem Gawrońskim przekażą […] więcej

Continue Reading

Ministerstwo Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej poinformowało, że rozpoczęło pracę nad nowelizacją rozporządzenia o domach środowiskowych typu D i E dla niesamodzielnych osób z autyzmem i ze sprzężeniami. Mamy nadzieję, że tym razem uda się zakończyć proces legislacyjny, tak aby odpowiadał on na rzeczywiste potrzeby środowiska rodziców, opiekunów i samych dorosłych ze spektrum i tych […] więcej

Continue Reading

Zapraszamy do udziału w projekcie badawczym SENSEAS (http://senseas.io/), który powstał z inicjatywy firmy Neuro Device, która zaprosiła do współpracy Fundację  SYNAPSIS  oraz profesjonalistów od projektowania treści wizualnych Media Bridge. SENSEAS to  pierwszy na świecie system wykorzystujący jednocześnie techniki multimedialne oraz pomiary psychofizjologiczne (okulograf, badanie pulsu i potliwości skóry) celem oceny i poprawy niektórych aspektów funkcjonowania małych […] więcej

Continue Reading

Zachęcamy do zapoznania się z tekstem ze strony Rzecznika Praw Obywatelskich, dotyczącego planowanego a niestety nie wdrożonego w życie planu wsparcia osób ze spektrum. Sprawa dotyczy placówek całodobowego pobytu dorosłych osób z autyzmem, gdzie mogłyby one zamieszkać szczególnie po odejściu ich rodziców czy opiekunów … czytaj: https://www.rpo.gov.pl/pl/content/RPO-dlaczego-mrpips-odwo%C5%82uje-zapowiedz-pomocy-dla-doroslych-z-autyzmem?fbclid=IwAR3u7JhDqASyu0uOeLMHHQodcMQczGtz-gL8ZbYnk84faj1HXysH6tKAS9Q więcej

Continue Reading

W połowie września 2018 r. powstał Łódzki Zespół Antydyskryminacyjny „Chcemy całego życia!”. Rodzice zaangażowani w kampanię o środowiskowe domy samopomocy dla osób z autyzmem i osób z niepełnosprawnością sprzężoną rozpoczęli kampanię  „Nie zamykajmy dorosłych z niepełnosprawnością w czterech ścianach!”. Dzisiaj zebrali już 80 tys. podpisów pod petycją o tym samym tytule. Ich rekomendacje, które popieramy znajdują się […] więcej

Continue Reading

Cytując autora „Opieka psychiatryczna leży. I to już na poziomie dzieci i młodzieży”. Dalej jest jeszcze gorzej – z dzieci wyrastają dorośli, a część z nich nigdy nie będzie wiodła samodzielnego życia. Dlaczego? Bo nie ma na to żadnych szans, nawet mając odpowiedni potencjał. Wiemy to my – rodzice dzieci ze spektrum zaburzeń autystycznych. Od […] więcej

Continue Reading

Model, przewodnik i scenariusz warsztatów powstały jako efekt innowacji społecznej Fundacji Aktywnych FURIA pt.: „TŁUMACZ/ADWOKAT SPOŁECZNY – ASYSTENT OSOBY z ASD”. Najważniejszą wartością publikacji jest fakt, iż powstała ona we współpracy z osobami bezpośrednio włączonymi (studenci) i zaangażowanymi (wykładowcy, asystenci)  w edukację osób ze spektrum autystycznego w tym: pracownikom Biura ds. Studentów z Niepełnosprawnościami UAM […] więcej

Continue Reading

Poradnie orzekające w sprawie autyzmu Zespoły orzekające w sprawach autyzmu, działające we wskazanych przez Mazowieckiego Kuratora Oświaty poradniach, wydają orzeczenia/opinie dla dzieci i młodzieży z autyzmem zamieszkałych lub uczęszczających do przedszkoli, szkół i placówek w następujących dzielnicach: Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 7, ul. Narbutta 65/71: – Ochota, – Mokotów, – Śródmieście, – Ursynów, – Ursus, – […] więcej

Continue Reading

Podpisane przez minister Annę Zalewską rozporządzenie w sprawie podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego na 2019 pozostawia wagę P na poziomie 9,50. Zmianie ulega natomiast  waga subwencji przeznaczonej na realizacje pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Czytaj więcej: https://www.gov.pl/documents/1764330/1771664/Za%C5%82%C4%85cznik_do_rozporz%C4%85dzenia_subwencja_2019.pdf/6f065986-c166-d5bb-9aa3-a719ef7a7528?fbclid=IwAR3FApGd9azSrvUr8bu2eo7rJSx_Hnrhv_G8ZDuwsiVcaYAvHVuwenBIVOk więcej

Continue Reading

Czy odkrycia z tzw. psychologii ogólnej mogą coś wnieść do rozplątywania zagadki autyzmu lub do wsparcia osób na spektrum autystycznym. Czyż nie brzmi to znajomo: choroby z brzucha, korelanty przyjaźni, kategoria mniejszościowa. A w końcu co z tym płatem czołowym, który wszystko organizuje? A jeśli chodzi o tzw. „ekspertów” lub „specjalistów”, których na rynku co […] więcej

Continue Reading

W związku z wejściem w życie przepisu art. 28 ustawy z 9 listopada 2018 r. o szczególnych rozwiązaniach służących realizacji ustawy budżetowej na 2019 r. (Dz.U. poz. 2435), zakres uprawnień do ulgowych przejazdów środkami publicznego transportu zbiorowego osób niepełnosprawnych i studentów nie ulega zmianom w 2019 r. czytaj więcej na:http://www.niepelnosprawni.pl/ledge/x/725221?utm_source=biuletyn&utm_medium=email&utm_campaign=10.01.2019&fbclid=IwAR3iq295Whu-3dTiVTD5ciya6lwdqnMJ5v-4I2B3hfIMtqTxWzpgv392Nq0   więcej

Continue Reading